毕业后当老师这所高校越来越多毕业生投身

钱江晚报·小时新闻记者陈素萍通讯员黄峥张蔚

“在这三年的毕业生中，外语学院有近名学生从事教育行业，其中有一批已成为优秀的教育工作者。”浙江万里学院外语学院副院长沈乐敏告诉记者，投身教育行业已经成为万里学院近年来毕业生就业的新趋势。

不仅仅是外语学院，浙江万里学院就业与创业指导中心的数据显示，近三年进入教育行业的毕业生较往年有明显增长，每年均有多名毕业生进入小学、中学及教育培训机构工作。

徐丽丽是浙江万里学院外语学院英语专业毕业生，年，她成功考取了浙江省台州市天台县坦头中心小学的英语教师岗位。

刚入职就被分配了五个班的英语教学工作量，这对她来说是一个极大的挑战，也让她第一次感受到了作为教师所肩负的责任和担当。除了日常的备课、上课外，她在课后之余坚持不断完善教学过程，努力提高教学水平和教学质量。她始终坚信所有的努力，都会被时间所眷顾。正是这一份坚持，她所执教班级的英语成绩连续多年获全镇统考第一。

由于其出色的教学工作和育人成效，年徐丽丽开始担任英语组教研组长，年获得“县先进教育工作者”荣誉，年被评为县级“英语学科带头人”。

从教近十年，徐丽丽获得县英语教师口语比赛一等奖、县英语教学设计评比一等奖、区课堂教学评比英语学科二等奖等20余项个人荣誉，负责和参与各类课题研究共计12项。这些荣誉的背后，离不开她对教育事业的热爱和付出。

与徐丽丽不同，汤筱玲是日本留学归来选择做了一名教师。

汤筱玲（左一）为学生答疑解惑

汤筱玲是该校外语学院日语专业首届毕业生。6年日本留学归来，她考入宁波外事学校，担任日语高级教师一职。

如今，从教十余载，她所教授课程广受好评，曾多次获得优秀班主任、校级先进工作者等荣誉称号，她所指导的学生也在各类学科竞赛中脱颖而出。

汤筱玲工作表现出色，顺利地从日语教师晋升为经贸教研室副主任。她说：“教师是我这一生无悔的选择。”

对于走上教育这个行业，她表示，三年的万里生活和两年的留日经历扎实了她的专业知识，锻炼了她的工作能力，开拓了她的国际视野，这些都为她成为一名教师打下了坚实的基础。

“更为重要的是大学期间我感受到了学院老师对学生学习的指导和生活的关心，让我深刻明白了和学生亦师亦友的关系和以心换心的沟通，我最终选择成为一名教师。”汤筱玲说。

还有毕业生选择到农村任教。

刘须凯是该校外语学院日语专业13级的毕业生，也是一名优秀的大学生退伍士兵。退伍返校后，他在一个培训机构兼职，感受到了教育工作的魅力。

刘须凯在处理学校工作

年，他通过了农村特岗教师招聘，被分配到一个距离城区30公里的偏僻村庄任教，倍感压力的同时又充满动力。他积极为学校发展出谋划策，努力改善学校育人环境。他注意到学生们的课间活动基本上都是扔沙包、跳绳、跳广播体操，形式过于单一，设备过于陈旧。他向校长提议将课间操改成律动舞，把扔沙包、跳绳换成篮球课，学生的课外活动变得新潮起来，学校的氛围更加阳光有活力。

如今的他，已成长为河南省永城市酂城镇肖楼小学的副校长。

日语专业的倪励则是兜兜转转最终成为了一名教师。

倪励(右三)参加年校优秀教师表彰大会。

大学毕业后，他先后在多家日资企业就职，偶然间得知日语成为了高考外语科目，他毅然放弃企业工作，投身于教育工作中。

如今，他已经成为温州永强中学的一名日语教师。

浙江万里学院文化与传播学院每年也有不少毕业生走上教师岗位。

届汉语言文学专业毕业生王彬行大四毕业之际，看着周围的人考研、考公，他也曾动摇过，但最终他仍选择跟着初心走——做一名人民教师，其原因也很简单，他说：“我喜欢并且享受站在讲台上的感觉。”

王彬行

去年十一月份，他成功考取宁波大榭开发区的教师编制，当上了一名小学语文老师，实现了他一直以来的梦想。

年毕业于浙江万里学院汉语言文学专业的邬吉霞，现就职于宁波市培本小学，同时担任班主任、教科负责人、校园小记者辅导员等多种职务，经过多年历练，她已经成长为学校的骨干教师。

除了在中小学任教，还有一批学生选择去各大教育机构任职。

届外语学院毕业生王梦舒就是其中之一。作为英语班的班长，在大四时期，王梦舒获得了学院提供的非常宝贵的交换机会，去美国文理学院留学深造，并在国外获得了硕士研究生学位。正是因为她丰富的海外学习和生活经历，让她有机会深入了解留学这个行业，毕业后成为了北京新东方前途出国宁波分公司的一名美国本科常春藤项目客户经理、北美后期文书教师。她出色的工作表现不仅让她获得了公司的各大奖项，她所带的学生也收到了世界各大名校的录取通知。

对于今天的成绩，她说：“非常感谢学院为我提供的各种交换机会和实践平台，让我能拥有更积极的心态，迈出更自信的步伐，在这条道路上乘风破浪、勇往直前。”

面对当前社会对人才需求不断变化的趋势，浙江万里学院积极探索独具特色的学生“成长、成人、成才”育人之路，不断拓展学生的就业渠道，为学生的职业发展开辟广阔的道路。该校外语学院致力于打造“外语+”复合型人才培养模式。

其中，“外语+专业”创新模式，以夯实外语为基础，以教育、商务、翻译为特色，满足了不同学生的职业发展需求。

“外语+教育”模式则凝练了学院在外语专业上的特色，挖掘教学能动性，增强师范类课程，拓展教育实习基地，让毕业后去当老师成了更多学生的选择。

该校文化与传播学院汉语言文学专业采取了“基础课+核心课+模块课”的课程设置方式，在掌握专业基本知识与技能的同时，为学生未来职业发展构建了国家公务员、文秘、中小学教育、新闻出版等多个专业方向模块课程，有效地提升了学生的就业竞争力。

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