人物专访丨走进省第二届教学竞赛特等奖

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天台新闻网

农村教坛中的新星

——记省第二届教学竞赛特等奖获得者徐扬眉

日前，记者获悉，我县平桥镇中学的徐扬眉老师在第二届全省中小学青年教师教学竞赛中获得了初中英语组特等奖，为台州市唯一，将代表省青年教师参加全国赛。一个农村学校的老师能在省级比赛上获得特等奖，带着好奇记者走进了平桥镇中学。

在校长办公室，记者见到了徐扬眉老师，出乎意料的是，这是一位年轻的女老师，她长发披肩，乌黑的大眼睛伴随梨涡浅笑，洒脱而甜美。说起此次获奖，徐扬眉摆摆手说：“我只是比较幸运，刚好碰到了这个机会。荣誉的获得是属于整个团队的，感恩一路有贵人相助。感谢蔡裕方老师和余文敏老师牺牲自己的休息时间，不辞辛劳全程指导；感谢张凌敏老师领衔的名师工作室的栽培，开展各种实践和研修活动提升我们的教学素养；感谢王太标校长等学校领导的大力支持，为我解决了许多后顾之忧；感谢张碧辉老师等英语组同事们献计献策，从教态、语言、教学过程等方面给我提供了极大的帮助。没有大家的付出，我不可能取得这样的成绩。”

备赛艰辛

一路成长

据了解，此次比赛的战线拉得比较长，从接到通知到比赛有4个多月时间，其间，徐扬眉老师不仅要做好日常工作，还要紧锣密鼓地为比赛做准备，光课堂教学一项就要准备10堂课，并反复试课，不断修改，工作量之大可想而知。“为兼顾日常教学工作和比赛，熬夜到一两点钟是常有的事，真的非常辛苦。”和徐扬眉搭班的姚晓蕾老师告诉记者。

姚晓蕾和徐扬眉既是同事又是好友，两人搭班教学也有好几年，对徐老师可谓比较了解。她告诉记者，徐老师为人随和、性格开朗，和同事关系非常融洽。她最欣赏徐老师的一点就是，徐老师做事有计划，对自己的未来有规划。她每个月都会为自己做一个计划表，这对她的工作是非常有帮助的。这次比赛获得了特等奖，外人只看到了她的光鲜，其中的付出和努力姚晓蕾是看在眼里的。对于同事的评价，徐扬眉只是淡淡地笑了笑说：“比起一路的成长和收获，这些困难和辛苦真的不算什么，与其说辛苦不如把过程当作享受吧。”

携手少年

同致青春

初中孩子正处于青春期，徐扬眉青春的形象拉近了与学生的距离。她经常利用课余时间与学生沟通交流。学生们也把她当做知心大姐姐，信任她，向她倾诉心声。班上的同学说起徐老师脸上就洋溢起灿烂的笑容，笑容里透着对老师的敬爱和喜欢。庞晨轩同学是个高个子男孩，他告诉记者，起初班里许多同学对学习英语感到有难度，做英语作业也有畏难情绪。徐老师告诉他们，邓小平同志说过，不管白猫黑猫，会抓老鼠就是好猫。你们也一样，不管做作业快还是慢，只要能答对，就是好学生。老师这句话看似无意间和同学们说的，但是对他来说，印象特别深刻，从那以后，他学习英语，不管难易，都有了信心，因为他知道，即使答题的过程是困难的，只要把题目答对了，在老师心中，他同样是好学生。

“我也非常喜欢徐老师，她教英语，总是从学生感兴趣的话题切入，比如有一次讲到‘jump’这个单词时，徐老师给我们讲到了《流星花园》和《泰坦尼克号》里的情节，我们听完后对这个单词记忆特别深刻。徐老师还经常给我们讲国外的风土人情，开阔我们的眼界，激励我们学好英语，将来自己走出国门，去领略异域风情。”庞懿宵同学接过话茬。

说起徐老师，班上同学都七嘴八舌地聊开了，“徐老师得知我晚上作业做到11点，特地找我聊天，教我调整学习时间，注意休息。”“素质训练时，班里有个同学身体上有些障碍，徐老师反复叮嘱教练要对这位同学多多照顾。”“徐老师……”

“青春期学生个性鲜明，作为老师要多了解他们的喜好，和他们交朋友，才能走进学生心里，让他们喜欢你，接受你。这对教学工作是非常有帮助的。”徐扬眉告诉记者。

因材施教

体验幸福

徐扬眉老师怎么能够受到学生如此的喜爱呢？是否有什么小秘诀呢？徐扬眉说，教学没有什么秘诀，只是她经常从学生的角度去思考每一个知识点对于学生来说难点在哪里，怎么讲他们才能听得懂容易掌握。农村的孩子从小缺乏语言教育环境，学习英语相对来说是困难的。学英语最关键的就是培养学习兴趣和对学习英语的信心，鼓励他们多说多练，但是每个学生的基础不同，对知识的接受能力也不一样，作为老师不能要求学生一口气吃成胖子，要做到因材施教，为不同基础的学生留难度不同的作业，让他们从易而难学习英语，只要学生有进步就要给予表扬鼓励，让学生树立信心。课堂上要结合学生的兴趣点，将课上得风趣幽默，课外和学生交朋友，成为学生喜欢的老师，让每个学生都愿意听自己的课，喜欢听自己的课，这样学生就会得到进步和成长。曾经有一位学生陈越峰，偏向于理科，对于学习英语既没有兴趣也没有信心。徐扬眉了解到情况后，经常和他谈心，并和他成为好朋友，只要陈越峰同学有一点点小进步，徐老师就会大大地表扬他、鼓励他。得知陈越峰音标掌握得不好，徐老师就利用课余时间为他补课。经过一年的努力，陈越峰的英语成绩越来越好，从初二升初三时的89分到中考的分，并成功考入天台中学就读。如今陈越峰已经上高三了，但是他和徐老师仍旧是好朋友，一有空就打电话给徐老师，问候老师，分享高中的学习生活，请教英语学习上遇到的难题和疑惑。“这是我体验到当老师的幸福感。”徐扬眉开心地说。

钻研教材

收获成果

据徐扬眉的指导教师、县教育局教研室英语教研员余文敏老师介绍，徐扬眉老师虽然不是教育专业出身，但是她个人素质好、教学基本功扎实，对文本的解读能力特别强，尤其擅长阅读课的教学。在教学中，她能展示出对文本的信息处理能力，充分挖掘文本的语义美，并注重学生思维品质的培养，课上得有深度、有味道。

平桥镇中学校领导告诉记者，徐扬眉老师是年参加工作的。她平时教学认真负责，一丝不苟，积极钻研教材，所教班级成绩均排年级前茅，但这一切她都并不感到满足，她积极向同仁们请教，学习新课程的先进理念，并将先进的教学理念运用到实际的教学之中，学生获益匪浅。仅仅几年的教学生涯，徐扬眉已经获得了不少荣誉。她先后获得台州市教学能手，台州市初中毕业学业考试网上评卷优秀评卷员，天台县先进教育工作者，天台县教坛新秀，天台县学科带头人，天台县优秀团员，天台县优秀导读员等荣誉称号，并获国家教育部“一师一优课”年度优课，台州市教学大比武初中英语农村组一等奖，台州市中小学课堂教学评比初中英语农村组一等奖，台州市中小学班主任和德育导师基本功大赛二等奖，天台县初中英语教师解题大赛一等奖，天台县初中英语教师口语大赛一等奖等多项荣誉。

最大心愿

学生成材

当记者问及非师范类专业为何最终走上了教学之路时，徐扬眉说，因为父母都是老师，平时工作非常忙，她的童年记忆里父母陪伴的时间并不多，吃饭、睡觉，其他小朋友都有父母陪伴，而她经常一个人，使她感到非常孤独。于是从小她就觉得老师这个职业太辛苦了。上大学后，她不但自己得到了教授的引导和帮助，还看到父母曾经教过的学生，假期来看望老师，感恩老师曾经的教导。渐渐地，她觉得教师这个职业虽然忙碌而平淡，但是同样能对他人产生不同程度的影响和帮助，实现自己的人生价值。于是大学毕业后，她决定通过考试，加入教师队伍，在这个平凡的岗位上，奉献自己的青春。功夫不负有心人，走上教师岗位后，徐扬眉不但钻研教材，还重视不同年龄段学生的心理，在教学上取得了不错的成绩。“希望通过自己的努力，让学生成为有用的人。”这就是优秀的青年教师徐扬眉最大的心愿。

徐扬眉告诉记者，今后，她将心无旁骛，继续投身于农村教育事业。教学之路虽然平淡，但是她走得愉快、出色。相信假以时日，这颗教坛新星定会绽放出更加耀眼的光芒。

（原标题：《人物专访丨走近“省第二届教学竞赛”特等奖的天台获得者》原作者：陈瑞丽编辑：许琼）

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